Cara Buat Modul Ajar Kurikulum Merdeka Pengganti RPP, Simak Selengkapnya

Modul Ajar di Kurikulum Merdeka 2022 atau Kurikulum Prototype merupakan pengganti RPP di Kurikulum 2013. Sebagaimana diketahui bahwa Kurikulum Merdeka biasa disebut juga dengan Kurikulum 2022 atau Kurikulum Prototype. Seluruh guru yang sekolahnya termasuk sekolah penggerak, harus mengetahui cara untuk membuat modul ajar Kurikulum Merdeka tahun 2022 atau Kurikulum Prototype. Diketahui bahwa modul ajar Kurikulum Merdeka sebagai RPP Kurikulum 2013 yang diperuntukkan sebagai sarana media atau metode, petunjuk guna merancang pembelajaran agar sistematis.
Untuk modul ajar sendiri terdiri dari komponen utama yakni, kompetensi umum, kompetensi inti, dan lampiran. Adapun cara membuat modul ajar Kurikulum Merdeka tahun 2022, sebagai berikut:

1. Informasi Umum
   Informasi Umum letaknya paling utama yang terdiri dari identitas sekolah seperti nama sekolah, nama penyusun, fase/kelas, dan alokasi waktu.
2. Kompetensi Awal
   Kompetensi awal di kurikulum merdeka atau prototype merupakan kompetensi yang harus dimiliki peserta didik sebelum mempelajari topik tertentu, semacam prasyarat.
   Contoh penulisan kompetensi awal seperti contoh ‘Peserta didik dapat menjelaskan jenis-jenis karangan’.
3. Profil Pelajar Pancasila
   Selanjutnya, profil Pelajar Pancasila terdapat enam hal, serta enam hal yang dimaksud tidak perlu ditulis semuanya.
   Hal itu dengan menyesuaikan kondisinya masing-masing, sebab bisa jadi guru hanya membutuhkan dua dari enam hal profil Pelajar Pancasila.
   Penulisan profil Pelajar Pancasila seperti contoh ‘Kreatif, Bernalar, Mandiri, Bergotong-royong, dan lain sebagainya’.
4. Sarana dan Prasarana
   Contoh penulisan sarana dan prasarana ebagai berikut:

• Media : Video Youtube, PPT
• Alat : Proyektor, Laptop, Handphone
• Lingkungan Belajar : Ruang Kelas, Lab, Taman
• Bahan Bacaan : Modul, Kamus, Majalah

1. Target Peserta Didik
   Target peserta didik terdapat tiga jenis, guru hanya pilih saja salah satu sesuai dengan keadaannya.
   Seperti contoh:
   (a) Peserta Didik Regular
   (b) Peserta Didik dengan kesulitan belajar
   (c) Peserta didik dengan pencapaian tinggi
2. Model Pembelajaran
   Model Pembelajaran disesuaikan dengan model pembelajaran yang guru lakukan saat di kelas, contohnya seperti berikut:
   (a). Model pembelajaran tatap muka
   (b) Model pembelajaran jarak jauh
   (c) Model pembelajaran blended learning
   Kegiatan pembelajaran Kurikulum Merdeka atau Prototype seperti:
   (1) Kompetensi Inti
   Kompetensi inti di kurikulum merdeka atau prototype terdiri dari tujuan pembelajaran, pemahaman bermakna, pertanyaan pemantik, persiapan pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran.
   (2) Tujuan Pembelajaran
   Tujuan pembelajaran guru untuk diterapkan ke peserta didik sama dengan membuat RPP.
   Contohnya adalah: Siswa dapat menulis karangan deskriptif dengan memperhatikan struktur dan tata tulis yang benar.
   (3) Pemahaman Bermakna
   Pemahaman bermakna yaitu manfaat yang diperoleh peserta didik setelah mengikuti pembelajaran.
   Contohnya adalah: Manfaat akan diperoleh setelah mengikuti pembelajaran. Manfaat yang dimaksud nantinya dapat peserta didik terapkan dalam kehidupan sehari-hari.
   (4) Pertanyaan Pemantik
   Pertanyaan Pemantik merupakan pertanyaan yang menimbulkan rasa ingin tahu dan berpikir kritis peserta didik, yang dapat ditanyakan di awal-awal pembelajaran.
   Contoh:

• Pernahkah menulis karangan?
• Bagaimana langkah-langkah menulis karangan?
• Persiapan Pembelajaran

Contoh:

• Menyiapkan contoh karangan deskripsi
• Menyiapkan LKPD
• Kegiatan Pembelajaran
  Kegiatan pembelajaran sama dengan ketika guru membuat RPP, terdapat pembukaan, kegiatan inti, serta kegiatan penutup.
  7. Asessment
  Asessment di modul ajar Kurikulum Merdeka diantaranya terdiri tiga jenis, yakni diagnostik, formatif, dan sumatif.

1. Pengayaan dan Remedial
2. Refleksi
   Contoh refleksi seperti:

• Apakah siswa aktif dalam kegiatan pembelajaran?
• Apakah ada kendala dalam pembelajaran?
• Lampiran, seperti : LKPD, Bahan bacaan guru dan peserta didik, dll.