-
Suramnya Masa Depan Pendidikan di Indonesia: Dampak dari efisiensi Anggaran Negara (Belajar dari Jepang Pasca-Bom Atom)
Pendidikan adalah kunci utama dalam pembangunan suatu bangsa. Kualitas pendidikan yang baik mampu mencetak generasi yang kompeten, kreatif, dan adaptif terhadap perubahan zaman. Namun, di Indonesia, masa depan pendidikan kini menghadapi tantangan besar, terutama dengan adanya kebijakan efisiensi anggaran negara yang turut mengurangi alokasi dana untuk sektor pendidikan. Kebijakan ini berdampak buruk pada kualitas pendidikan dan akses yang tidak merata, terutama di daerah-daerah terpencil. Namun, untuk memahami lebih dalam mengenai dampak kebijakan ini, kita bisa melihat sebuah contoh yang sangat kontras namun memberikan pelajaran berharga: Jepang setelah peristiwa Bom Atom di Hiroshima dan Nagasaki. Pada saat itu, Jepang mengalami kehancuran total. Infrastruktur hancur, ekonomi runtuh, dan ribuan jiwa melayang. Namun,…
-
Kritik Terhadap Diterbitkannya MenPAN RB Nomor 21 Tahun 2024 dalam Konteks Pendidikan
MenPAN RB Nomor 21 Tahun 2024 yang diterbitkan oleh Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (MenPAN RB) mengatur mengenai pengelolaan sumber daya manusia di lingkungan pemerintah, termasuk di dalamnya kebijakan terkait pengangkatan dan distribusi pegawai. Meski kebijakan ini memiliki niat untuk meningkatkan efisiensi birokrasi dan pemerintahan, terdapat sejumlah implikasi yang perlu dipertimbangkan, terutama dalam konteks dunia pendidikan di Indonesia. Salah satu fokus utama dalam MenPAN RB Nomor 21 Tahun 2024 adalah efisiensi birokrasi dengan melakukan pengkondisian rasionalisasi jumlah pegawai dan menyesuaikan formasi jabatan dengan kebutuhan instansi pemerintah. Meskipun hal ini dapat meminimalisir pemborosan anggaran, di sisi lain, kebijakan tersebut berpotensi mengabaikan aspek kualitas pendidikan dalam konteks penataan sumber daya…
-
Membias Sejarah dalam Rendahnya Budaya Literasi Siswa Terutama dalam Penerapan Kurikulum Merdeka dengan Kemudahan Akses Informasi
Dalam era digital saat ini, kemajuan teknologi memberikan akses informasi yang begitu mudah bagi setiap individu, termasuk siswa. Berbagai sumber pengetahuan dapat diakses dengan hanya beberapa ketukan di layar ponsel pintar atau komputer. Namun, meskipun informasi semakin mudah didapatkan, kenyataannya budaya literasi siswa di Indonesia, terutama dalam konteks sejarah, masih menunjukkan angka yang rendah. Hal ini semakin terasa dalam penerapan Kurikulum Merdeka, di mana siswa diberikan kebebasan lebih dalam memilih materi pembelajaran dan cara belajar. Sementara itu, pengajaran sejarah yang memadai dan tepat tetap menjadi tantangan besar. Kurikulum Merdeka, yang dirancang untuk memberikan ruang bagi siswa dalam menentukan jalur pembelajarannya, membuka kesempatan besar untuk mengembangkan kemampuan literasi secara lebih personal…
-
Tantangan Dunia Pendidikan dalam Memperbaiki Adab dan Akhlak Siswa di Tahun 2025
Pada tahun 2025, dunia pendidikan berada di persimpangan jalan, di mana tantangan-tantangan baru terus bermunculan. Salah satu tantangan utama yang dihadapi oleh dunia pendidikan adalah bagaimana mengembalikan fokus pada pembentukan adab dan akhlak siswa, di tengah gempuran teknologi dan budaya global yang sering kali mengaburkan nilai-nilai tradisional. Di tengah kemajuan teknologi yang pesat, dunia pendidikan harus menemukan cara untuk mendidik siswa tidak hanya dalam hal pengetahuan akademik, tetapi juga dalam hal pembentukan karakter yang baik dan bermoral. Mengingat pentingnya adab dan akhlak dalam membentuk generasi penerus bangsa yang berbudi pekerti luhur, tantangan ini menjadi semakin kompleks dan memerlukan solusi yang kreatif dan visioner. Salah satu tantangan terbesar dalam memperbaiki adab…
-
Kurang Fokusnya Kurikulum Pendidikan di Indonesia Terkait Kebutuhan Dunia Kerja
Pendidikan merupakan fondasi utama dalam mempersiapkan generasi penerus untuk menghadapi tantangan zaman, terutama di dunia kerja yang terus berkembang. Namun, di Indonesia, sistem pendidikan dan kurikulum yang diterapkan saat ini sering kali tidak sepenuhnya selaras dengan kebutuhan dunia kerja. Ketidaksesuaian antara keterampilan yang diajarkan di sekolah dan kompetensi yang dibutuhkan oleh industri menciptakan ketimpangan antara kualitas lulusan dan harapan dunia kerja. Hal ini menjadi masalah serius yang memerlukan perhatian lebih dalam reformasi pendidikan di Indonesia. Baca Juga : Menjadi Manusia Pembelajar Kurikulum pendidikan di Indonesia, meskipun sudah mengalami beberapa perubahan, masih terkesan lebih menekankan pada pencapaian akademik dan pengetahuan teoritis. Mata pelajaran yang diajarkan seringkali berfokus pada hafalan dan ujian,…
